新生入学后的第一堂课是国防教育课程，它分为军事技能训练和军事理论教学两个部分。2016年9月，2016级学生经过半个月的军事训练，提高了学生思想政治觉悟，激发了爱国主义情怀，增强了集体主义观念。军事理论教学课是普通高等学校学生的必修课，它对健全学生知识结构，开阔文化视野，培养战略意识，弘扬爱国主义精神具有重要的意义。

我校军事理论课分两个学期完成，2016—2017学年度上学期的授课对象为2016级教育学院、管理学院、国际教育学院、社会体育系、体育艺术系和体育传媒系的本科生；下学期的授课对象为2016级竞技体育学院、武术学院、运动人体科学学院、运动康复系和外语系的本科生。

自2015—2016学年起，我校对军事理论课教学实施严格的管理、监督和检查，在新学期第一节课前实施集体动员，明确课堂管理细则，量化考核标准，学生课堂表现与期末成绩紧密相关。我部门拟定了“关于于进一步加强军事课堂管理工作的通知”下发到各院系，发挥院系辅导员和学生干部的作用，大大改善了课堂出勤率和教学秩序，教学效果显著，军事期末考试合格率和优秀率明显提升，得到了国防大学老师的充分肯定。目前我部门已将上学期期末考试的1500名学生的军事成绩录入了教务系统。

今天是本学期第一堂军事理论课，各院系辅导员和助管安排课堂座位，并做好考勤工作，军事教研室李杰老师进行课前动员，作为并提出课堂管理要求，进一步强调规范的课堂管理秩序是教学质量的基本保障。

课后，辅导员和学生干部对本院系核查了出勤情况，并做了记录。国防大学张教授赞扬学生在课堂上的积极表现，对我校军事教研室的课堂管理的做法给予了充分肯定。

军事教研室

2017年3月3日