2020年11月20日，我校召开辅导员队伍建设专题工作会。校党委常委、副校长周启迪、学生工作部副部长刁艾莉、学生工作部工作人员、全体专职辅导员参加本次会议。

周启迪强调辅导员队伍建设需提升专业素养、提高履职能力、增强工作实效，并就进一步提高辅导员履职尽责能力，提出辅导员在工作中需做到五个相结合。

一是日常理论、政策学习与业务能力提升相结合。辅导员队伍理论学习跟得上形势、抓得住重点、构建起系统。业务能力要聚焦辅导员工作九大职责，准确把握业务领域政策精髓，把握学院学生特点、把握教育教学规律、学生成长成才规律，坚持问题导向、目标导向，善于在工作中不断积累、虚心求教，迅速提升破解难题的能力。

二是要将广泛开展教育引导与对重点学生严管厚爱相结合。教育引导要常态化、做到全覆盖，重点学生要建立“一人一案”,将关心关爱、谈心谈话、深度辅导紧密结合，注重过程教育，加强严格管理。

三是规范常态化管理与完善应急处置体系、提升应急处置能力相结合。明确常态化管理的重点领域、掌握相关政策制度、开展定期监督检查，用好信息化大数据，教育引导学生养成行为自觉。充分发挥学生骨干的作用，培植“自我管理，自我教育、自我服务、自我监督”的育人氛围。同时要理清学校应急处置流程，注重及时性、过程管理和以案为鉴。切实加强对学生的教育和管理。

四是落实学校整体工作要求与凸显学院特色相结合。树立全局意识，在学院层面、班级层面同学校保持一致，同时将学校主题教育、重大活动同学院实际相结合，彰显特色。

五是要劳逸结合，平衡好工作与家庭的关系，平衡好工作与锻炼的关系，保持身心健康，以更加积极的姿态投入工作中。

全体辅导员认真听取会议精神，并结合自身工作实际反思工作方法，提升和改进工作效率，收获颇多。