赵老师用丰富的案例，分别从理论与实践角度对《北京高校学生心理危机预防与干预手册》进行深入的讲解，为辅导员在学生心理危机隐患的发现与报告、危机状况的甄别与评估、危机事件的应对与处理、危机善后的处置与反馈等一系列工作提供了重要的指导；引用美国医生特鲁多博士的“偶尔去治愈；常常去帮助；总是去安慰（To cure sometimes ,to relive often ,to comfort always）”阐述辅导员在学生心理健康教育工作中应持有的态度；最后从心理关怀的角度对于辅导员的工作给予了积极的建议。